V předchozí části jsme se všeobecně zaobírali úvahami na téma, zda je potřebné monitorovat a usměrňovat pohyb dětí ve virtuálním prostředí a jaké cíle se tím sledují. V dnešním příspěvku budou uvedeny cesty jak to konkrétně realizovat.

Určitě vás zajímá s kým se scházejí vaše děti. Zajímá vás, anebo by alespoň mělo, zázemí, ze kterého pocházejí přátelé a spolužáci vašich dětí. Je to samozřejmost a nikdo se nad tím nepozastavuje. Na rodičovských schůzkách jistě sledujete rodiče a nejspíš hádáte, kdo asi tak může být rodičem toho Petra se kterým se váš syn před týdnem popral, případně jak vypadá matka Vlasty, která je podle mínění vaší dcery „naprosto nemožná“.

Jestli máte doma už trochu odrostlejší děti, pak Vás uvedená otázka napadá asi častěji než by jste chtěli. Slib, o návratu domů do desíti večer (či jiném čase podle věku a zvyklostí) se ukázal jako planý a nespokojenost začíná pomalu přerůstat v obavy. Zejména pokud potomek nebere telefon.

Po měsíci se na trhu objevily další novinky na CD, které byly anoncované v časopisech Chip (9/2005) a PCWorld (9/2005). Tady jsou:

Co v televizi znamená obligátní "hvězdička" uvedená u filmů je všeobecně známo. Pro nás dospělé to znamená zahnat děti do postele nebo alespoň pryč od televize (případně televizor vypnout a najít si jiný společný program). Na internetu je serverů nabízejících programy s "hvězdičkou" velké množství a děti k nim mají v podstatě volný přístup.

V dnešním závěrečném dílu seriálu o ergonomii shrneme obsah jeho předešlých částí a podíváme se na počítačové pracoviště komplexně. Kromě toho uvedeme i několik užitečných odkazů na webové stránky s touto problematikou.

V předposledním dílu našeho seriálu o ergonomii věnované dětem a počítačům se budeme zabývat zářením, hlukem a chemickými látkami, které počítače do svého okolí uvolňují.